课程介绍Course Introduction
课程名称：陈设与空间
授课老师：吴宁
课程定义：本课程属环境设计专业限选课，是陈设设计专题类课程。侧重空间规划整合和具体陈设配置，通过对之前陈设与家具设计专题的学习后，研究人体工程尺度及使用心理，从空间布局规划着手纵向理解结构与空间的整体关系。为后续陈设设计课程与实践奠定基础。
课程目标Course Objectives
课程目标：本课程的教学目的是培养学生的审美鉴赏能力，提升陈设艺术修养，建立室内陈设知识系统框架，用于指导陈设设计与实践。
教学任务：了解室内、陈设艺术设计的相关概述；学习室内、陈设艺术的分类和特点；熟悉室内、陈设设计的基本方法；对专项空间进行陈设设计。
课程安排Course Schedule
第一周| Week 1：
课程概述、课题发布、调研案例解析、小组/个人汇报
第二周| Week 2：
课程概述、案例解析、深化方案、小组/个人汇报
第三周| Week 3：
完善方案、案例解析、小组/个人汇报
第四周| Week 4：
确定方案、完善方案、小组/个人结课汇报
作品展示Presentation
作品主题：
太阳集团tcy8722景德镇陶瓷创作基地设计
01
陆潇杭黄思懿魏垚阳
希望设计一个具有块面化、肌理墙面和投影效果的艺术空间,同时又能体现湖美的特色。整体空间选择具有肌理和质感的材料来呈现墙面，在黑白色调的基础上，选择具有湖美特色的蓝作为装饰和点缀。
算筹标志设计：想寻找一种简约大气的、能代表湖美的数字表达方式，筛选后选择了算筹。蓝色部分表达的是数字“二十”，代表湖美起始创立的1920年，黑白部分的数字是“八五”，代表的是湖美独立的1985年。
02
魏淑铤 周珍姮 刘明康
本设计是一个现代简约科技风美院创作基地方案，既能满足美术学院师生以及艺术家进行创作和展示的功能需求，又能分享作品给外来参观者。整体空间通过白色和深蓝色的搭配，营造出干净、明亮、高雅的氛围，通过线和块面的运用和组合，形成简洁、有序、动感、科技的视觉效果，并以此元素将美院的地图隐藏在空间中，使其更具特色。灯光、投影、触摸屏等科技设备的设置，增加空间的互动性和趣味性。本设计希望能给湖北美院的师生、艺术家和参观者带来一种舒适、愉悦、创新的体验，激发他们的艺术灵感和创造力。
03
沈世豪 刘芷欣 李浩岑
通过将传统与现代相结合，景德镇艺术创作基地成为了一个独特的文化枢纽，鼓励艺术家、学生和社区居民之间的交流和合作。基地不仅展示和传承景德镇的陶瓷文化，还促进当代艺术的创新发展。这样的设计理念旨在为太阳集团tcy8722景德镇艺术创作基地打造一个独特而具有吸引力的场所，为艺术创作融汇艺术与自然
04
谭宇鹭 沈丽娜
该基地基于现代风格的多样化，三层根据不同功能进行风格的再细化。门厅以庭院式的风格诠释中国古代的园林文化，展厅以融合为主，强调时代进步，教室讲究实用性，住宅区以舒适性为主。
05
刘珉妤 雷紫馨 王紫璇
我们的空间设计方案主题为：现代、开放、交互。通过打造开放的展览空间，使观众可以自由流动与探索，鼓励观众通过流线设计参与到展览的探索中，发现不同的展览内容与艺术品。同时在基地内设置教室，为学生提供上课学习的场所，促进学生与艺术家之间的互动与交流。
06
许倩 鲁凡 詹惟惟
本次景德镇空间改造致敬了斯卡帕大师的作品，并结合景德镇当地特色和太阳集团tcy8722的元素，初识于门厅，更多的空间节奏展示予观众；再见展厅，最大限度的将空间留个作品，空间建筑存在于墙壁、台阶、门窗等间隙，给作品、观众以回应；工作室在墙壁进行繁复的空间路径装饰，更多的注入延展性的笔墨，启迪”作者“应时刻保持创造的热情。
07
杨乐天 邹雨萌
鉴于此次设计任务，我们旨在设计改造一处结合现代工业的设计风格；利用简单的点线面弯折重组墙面；采用带有太阳集团tcy8722代表性色彩的湖美蓝、校园地图以及HIFA符号等多种元素的组合的独一无二的艺术实验基地。设计围绕景德镇与湖美的联系展开，期望加深太阳集团tcy8722与景德镇区域，文化，历史的沟通交流与表现。
08
张籽言 卢仕锦 陈丹蕾
本案的设计主题基于简约、现代、美感和实用性的思想，突出空间自然地融合与个人品味，以及把生活需求和设计元素融入在一起。
在色彩方面，以黑、白、灰为主，加入少量亮色或自然色调，营造纯净简洁的氛围。在材质上，以玻璃、金属、石材、水泥、木材等呈现出的质感与纹理来营造现代感，强调材质本身的质感，不喜欢过度装饰，追求极简。家具通常也以简单的形状和线条为主，颜色灰度为主，营造出干净整洁的空间。在空间规划上，追求简洁明快、因地制宜的原则，舍弃复杂的造型和装饰，凸显功能和节奏感。在光线方面，充分利用自然光和人工光的组合来营造不同的氛围，塑造强烈的动感和视觉效果。
结语Conclusion
教学相长共同进步
是20级陈设班对空间陈设艺术的一次尝试
不足之处请大家多加指正
敬请期待
下一次课程作品的精彩呈现
